中医学专业(七年制)人才培养方案2012版
发布时间:2014-06-07 浏览次数:

一、总体培养目标及政治、体育、劳动等教学基本要求

(一)总体培养目标

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,体现教育要面向现代化、面向世界、面向未来的时代精神,全面贯彻党的教育方针。培养学生培养德、智、体全面发展,具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护和执行党的路线、方针、政策,坚持理论联系实际,积极参加社会实践,实事求是,遵纪守法,艰苦求实,热爱劳动,热爱中医药事业。使学生具有为祖国富强、民族昌盛、为中医药事业振兴而献身的精神及良好的思想品德、职业道德,能适应社会主义经济建设和现代化建设的需要,适应行业发展的需求。富有“仁德、仁术、仁人”理念,具备中医药基础理论与实践技能和临床医学理论知识,成为基础扎实、知识面宽、综合素质高、创新能力强的高素质的中医学高级专门人才。

(二)政治、体育及劳动等教学基本要求

1、思想政治教育

热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理,具备运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理分析和解决问题的能力,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

2、国防、体育教育

开展国防教育,增强大学生的国防意识,积极开展军事训练,培养军事作风,达到国家规定的大学生军事训练合格标准。

加强学生体育素质的培养,促进学生身心素质的全面提高。体育课采取俱乐部制的教学形式为主,学生自主选择上课时间、自主选择上课内容、自主选择任课老师,培养学生终身参与体育锻炼的意识和习惯,掌握基本的体育技能,达到大学生体育合格标准,促进学生身体的发展,增强体质。

3、素质拓展教育

通过教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目(第二课堂),以培养大学生的思想政治素质为核心,培养创新精神和实践能力为重点,普遍提高大学生的基本素养和综合素质,以主动适应经济社会发展对青年人力资源开发的迫切需要和广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要

自2011级同学开始实施素质拓展“八个一”工程学分管理,这一实践模块是学校学分制教学计划的重要组成部分和学生综合评价体系的重要组成部分。其主要内容是:参加或创建一个学生团体;学会一项业余技能;精读一本中外经典名著或练好一口普通话;参加一组社会实践活动;参加一组志愿服务活动;向政府或学校提一条有充分调研依据的合理化建议;听一组学术讲座;参加一项面上素质拓展的其他活动。通过此项工程引导和帮助广大学生完善智能结构,全面成长成才。

二、专业培养目标及业务培养要求

(一)专业培养目标

本专业旨在培养掌握中医药学基本理论、基本知识,掌握中医临床基本技能,并具备较扎实的现代医学知识和相关的自然科学知识,具有中医各科常见疾病、多发病以及急难重症的临床诊疗和科研工作能力,能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗、科学研究和教学工作的达到硕士学位要求的高素质中医学专门人才。

(二)业务培养要求

1、知识结构要求

(1)掌握阴阳五行、藏象、经络、气血津液、病因病机、治则治法等中医基础理论以及四诊、八纲辨证、脏腑辨证等中医诊断学内容;

(2)掌握中药的基本理论、常用中药的药性、药味、功效、主治等中药学知识及常用方剂的组成、用法、配伍意义、功效、主治等方剂学知识;

(3)掌握《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》等中医经典著作的理论知识,掌握中医各主要学术流派的主要学术思想;

(4)掌握中医临床各科常见病、多发病以及急难重症的临床诊疗知识;

(5)掌握基础医学及临床医学基本知识;

(6)掌握中医学相关人文、社会、自然科学知识;

(7)熟悉医学伦理学、循证医学的有关知识和方法;

(8)熟悉国家医药卫生工作方针、政策、法规;

2.能力结构要求

(1)具有熟练的中医四诊、辨证能力;

(2)具有熟练的中医遣方用药能力;

(3)具备能够运用中医药处理临床常见病、多发病的能力;

(4)具备应用临床医学知识和诊疗技术处理临床各科常见病、多发病以及急、难、重症的能力;

(5)具有阅读中医古典医籍的能力;

(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;

(7)具有较强的英语听、说、读、写能力,以及借助工具书阅读专业英语书刊的能力;

(8)具有较强的计算机知识和应用能力;

(9)具有较强的跟踪中医药学发展趋势的自主获取知识的能力和终身学习的能力。

三、授予学位

医学学士、医学硕士学位。

四、主干学科

中医学、基础医学、临床医学。

五、主要课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、推拿学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、生物化学、药理学、诊断学、内科学、外科学、急诊医学、医学影像学、传染病学。

六、业务教育的基本要求

(一)主要课程模块

1、中医基础模块

该模块是中医学专业的基础课程,主要由中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等中医基础课程构成,主要讲授阴阳五行、脏象、气血津液、病因病机、四诊、八纲辨证、脏腑辨证等中医基础理论知识,中药学基本理论、常用中药的药性、药味、功效、主治等中药学知识及常用方剂的组成、用法、配伍意义、功效、主治等方剂学知识,为后续中医临床各科的学习奠定基础。该模块以课堂教学为主,中医诊断学课程可安排部分实训,中药学安排部分实践课利用药植园与标本馆辅导学生辨识中药原植物及饮片。要求学生背诵药性赋、汤头歌。